Студия, предлагащи по-приобщаващи уроци по танци

От Челси Томас.

През последните години все по-голям брой танцови студия започнаха да предлагат класове и програми за младежи със специални нужди и възрастни с различни форми на умствени и умствени увреждания. Обединявайки танцовите техники с театрални дейности и терапевтични упражнения, тези класове са свидетели на чести физически, емоционални и социални подобрения в участващите ученици.

Роби от Джеси

Тъй като областта на танцовата терапия се разраства през последните две десетилетия, нараства и апелът за включване на по-широк кръг от студенти в танцовото студио. Три организации в цялата страна, които активно илюстрират това развитие, са: Балетната академия в Аризона, Програмата за танцови способности на балетната група в Джорджия и Програмата за изкуства Johnny Stallings в Центъра за сценични изкуства Merrimack Hall в Хънтсвил, Алабама.



Балетна академия в Аризона

Изпълняват танцьори на Балетна академия в Аризона

Каролайн Аткинсън, финалист на наградата за изкуства на Аризона през 2012 г., със сигурност е пионер в тази танцова сфера. Основателят, главен изпълнителен директор и артистичен директор на Балетната академия в Аризона, танцово студио, специализирано в обучението на студенти със специални нужди, Аткинсън има образованието и експертизата да говори в тази област.

Аткинсън притежава дипломи по анатомия и кинезиология и детска психология и развитие и е класически обучен както в учебните програми на Чекети, така и в Кралската академия по танци (RAD). Настоящ преподавател, ментор и ръководител на практическо преподаване в RAD USA, тя също има богат опит, от който да извлече, включително да преподава танци в Свазиленд в сиропиталище за 500 деца със СПИН и веднъж да води 600 студенти по танци в нейното балетно студио, Балетна академия на Уестпорт, CT, от 17 години.

„Винаги съм работил с танцьори със специални нужди, независимо дали имат физически увреждания или емоционални нужди“, казва Аткинсън. „Извличането на вътрешния танцьор и вътрешната сила на децата и младите хора, с които работя, е моята страст и дарба. Насърчавам значението и приемането на включването в нашето общество е това, което се опитвам да направя. '

В Балетна академия в Аризона студентите със специални нужди могат да участват в холистични танцови класове, периодични групови представления и приобщаваща общност. Чрез тези програми танцьорите с всякакви увреждания, независимо дали е синдром на Даун, умствена изостаналост, аутизъм, церебрална парализа или дори редки генетични заболявания, могат да изпитат радостите на танца, движението и общността.

Аткинсън казва, че програмите поставят „високи очаквания на всички танцьори, насърчавайки положителни нагласи и поведение“. Класовете избират и използват набор от стилове на обучение, подходящи за резултатите от обучението и нуждите на всички танцьори, като се вземат предвид стратегиите за включване и диференциация.

Меримак Хол

Дилън в ‘My Holiday Wish’ в изпълнението ‘Dance Your Dreams!’. Снимката е предоставена от Merrimack Hall.

„Концентрирам се и върху работата върху фините и груби двигателни умения, последователността, броенето, музикалността и пълната музикална наситеност, увереността, знанието, че никога не се случва нищо лошо при танците и най-вече радостта от танца - независимо дали танцьорът може да се движат или не “, подробности за Аткинсън.

танцов артист

В допълнение към преподаването в Балетната академия в Аризона, Аткинсън преподава и в Чарлстън, Южна Калифорния, където е удостоена с националната награда за лидерство за 2011 г. от K.I.T. в Сан Диего. Тази година тя е развълнувана да открие още няколко места за преподаване в южната част на Калифорния, които ще обслужват „типичната, както и общността на хората с увреждания“.

По същия начин Дебра Дженкинс, съосновател и председател на управителния съвет в Центъра за сценични изкуства Merrimack Hall в Хънтсвил, Алабама, забелязва нарастващо желание за танцови програми със специални нужди. Чрез програма, наречена ‘Dance your Dreams!’, Младежи с различни увреждания могат да участват в качествено обучение по танци. Програмата стартира първия си клас през октомври 2008 г. с девет момичета и едно момче на възраст 3-12 години. Сега повече от 40 студенти участват на семестър.

„Ние провеждаме нашите класове точно както бихте направили всеки традиционен танцов клас. Започваме от бара, придвижваме се до центъра за работа на пода, учим комбинации и вариации и използваме подпори като топки за упражнения, обръчи, шалове и други, за да стимулираме участието на нашите ученици в танците “, казва Дженкинс.

ms и дехидратация

„Много от децата ни са невербални, но със сигурност знаят какво да правят, когато музиката е включена! Движението носи голяма радост на нашите ученици, особено на тези, които са неподвижни поради церебрална парализа. '

Лагер Merrimack

Танцьор и доброволец си взаимодействат в лагер Merrimack. Снимката е предоставена от Merrimack Hall

Танцувайте вашите мечти! Програмата също се предлага безплатно за участниците, като учениците дори получават класни танцови облекла и костюми за представления. Всеки участник също е сдвоен с обучен тийнейджър-доброволец или „треньор“, който предлага каквото и да е ниво на помощ, изисквана от студентите.

„Нашите доброволци се набират от местни танцови студия, гимназиални театрални и хорови групи, обслужващи клубове и други. Треньорите получават обучение в началото на всяка година и са помолени да се ангажират с по един семестър наведнъж “, обяснява Дженкинс. „Сдвоявайки децата едно към едно с помощта и ограничавайки размера на класа си до 10, ние можем да предложим качествени танцови инструкции на деца с различни увреждания, включително синдром на Даун, нарушения на аутистичния спектър, церебрална парализа, рак и множество други изтощителни условия. '

По подобен начин една по-нова програма на националния радар, The Georgia Ballet’s Dance-Ability program, използва асистенти за преподаване, които дават възможност на танцьорите и осигуряват индивидуално внимание. Ребека Гейгер, сътрудник в областта на изкуствата в балет Джорджия, създаде програмата като 12-седмичен клас, предназначен за ученици със специални нужди, на възраст над 6 години.

„Приспособявам класа към различните способности на всеки танцьор и разчитам силно на моите доброволци, за да могат да накарат всеки танцьор да постигне своя потенциал“, казва Гейгер. „Стремя се да укрепя мускулите, да засиля нервно-мускулния контрол, да повиша баланса, координацията и двигателното планиране, да развия вестибуларен принос и да укрепя социалните умения“

По някои начини Гайгер прави това, като преподава основни балетни позиции и стъпки и работи върху скокове, галоп, ходене на пръсти и запомняне на хореография. Нейният опит като сертифициран терапевт е в състояние да й помогне да приспособи класа според различните способности на всеки танцьор.

Балетна академия в Аризона

Занимания в Балетна академия в Аризона

tom gold dance

„Трябва да съм готов да приспособя очакванията си към всяко дете по отношение на това какви стъпки ще могат да овладеят и до каква степен могат да ги изпълнят правилно. Също така трябва да бъда много по-толерантен да говоря с друг човек в класа, тъй като социалните умения са трудни за разбиране за някои “, казва тя.

И все пак, за цялата допълнителна работа и подготовка, които са свързани с планирането и воденето на уроци по танци със специални нужди, наградата се умножава. Дженкинс сподели многобройни истории за танцьори, подобряващи двигателните и социалните умения.

„Имаме една ученичка Амелия, която започна с нас на шестгодишна възраст, напълно прикована към инвалидна количка. Днес Амелия не само се разхожда, но и може да преследва пода “, възкликва Дженкинс. „Амелия е с дълбоки увреждания в развитието, носи кохлеарни импланти и е невербална, но излиза на сцената като професионалист при нашите чести възможности за представяне. Майка й и физиотерапевтът са убедени, че единствената причина Амелия да ходи днес е заради участието си в танци. '

Дженкинс добавя: „Имаме препоръки от лекари и физиотерапевти, в които се посочва, че нашите ученици са постигнали значително подобрение в основните си сили, ловкост, баланс и дори в социалното и комуникационното си развитие поради участието си в танците.“

Като цяло в разговори с много учители, инструктори и доброволци беше очевиден един последователен резултат от танцови класове и представления със специални нужди - вдъхновение за всички участващи.

танц на живо

„През последните пет години научих повече от хора, за които обществото ни казва, че са„ по-малко от “, отколкото някога съм научавал от всеки, който е„ нормален “. И научих, че чрез изкуствата можем да изразим своята хуманност, независимо от нивото на нашето представяне “, казва Дженкинс.

„Един от нашите ученици, Аби, е на 13 и има церебрална парализа. Умна като камшик, Аби е претърпяла множество операции, носи слухови апарати, има зрителни увреждания и ходи с големи трудности. Но нейният неукротим дух е заразен, както и любовта й към танца. Това лято абатството сподели с мен тази мъдрост. Тя каза: „Реших, че всеки има специални нужди и че всички имаме две общи потребности. Всички ние имаме нуждата да бъдем обичани и всички ние имаме нуждата да бъдем приети. Специалните нужди на някои хора са отвън, като моите. И специалните нужди на някои хора са отвътре. ’Тя продължи, че когато танцува в Merrimack Hall,‘ се чувствам красива и грациозна, независимо какво казва някой друг. ”“

За повече информация относно тези програми посетете връзките по-долу:

Project UP (изпълнителска компания за тийнейджъри със специални нужди) пътува до Атланта през януари, за да се състезава в NRG Dance Project. Те се представиха В очакване светът да се промени , парче за тормоз, приемане и обич към всички, независимо от нашите различия.

Снимка (отгоре): Танцьори, участващи в „Dance your Dreams!“ Eve of Dance, с любезното съдействие на Merrimack Hall.

Споделя това:

Балетна академия в Аризона , Балетна академия в Уестпорт , Каролайн Аткинсън , Клас по танци , танцова терапия , Дебра Дженкинс , увреждания , класове по холистични танци , Програма за изкуства Johnny Stallings , Център за сценични изкуства Merrimack Hall , Merrimack Hall ‘Dance your Dreams!’ , РАД , RAD САЩ , Ребека Гейгер , Кралска академия по танци , танц със специални нужди , класове по танци със специални нужди , Балетът в Джорджия , Танцова способност на балет Джорджия

препоръчително за теб

Препоръчано